dmitriyandreev: (лицо)
Сформулируем гипотезу, согласно которой основной причиной «информационного кризиса» современной школы является прогрессирующее снижение возраста потери познавательной ак­тивности при приближении к фазовому барьеру.
Традиционная возрастная психология связывает падение позна­вательной (и креативной) активности с так называемым переходным возрастом, то есть с половым созреванием. Действительно, в тече­ние ряда поколений резкое падение дисциплины (реакция эманси­пации), ухудшение успеваемости, рассеивание внимания, ухудше­ние способности быстро запоминать и перерабатывать информа­цию происходило в возрасте 14-16 лет, и связь этих процессов с «гормональной бурей» пубертатного периода казалась очевидной. После 1960-х годов критический возраст сдвинулся на год вперед, что было интерпретировано в терминах акселерации.
Само по себе падение познавательной активности старшеклассников уменьшало эффективность школы как информационного «усилителя-повторителя». До поры до времени, однако, этот про­цесс оставался контролируемым. Дело в том, что критический воз­раст оставался достаточно большим. До его наступления школьник успевал усвоить большой объем знаний и импринтировать ряд прин­ципиально важных для дальнейшей учебы навыков. Кроме того, в возрасте 14-16 лет уже вполне ощущается эффект «социального турбонаддува» — учись, иначе попадешь в армию. И старшекласс­ники учились: отсутствие всякого интереса к этому процессу частич­но компенсируется осознанием его жизненной необходимости.
Однако в последнее десятилетие возраст потери познавательной активности упал до 10-11 лет и продолжает неуклонно сни­жаться.
Это означает, во-первых, что возникает зазор в четыре-пять лет, когда ребенку уже неинтересно учиться, но он еще не спосо­бен понять, зачем это ему нужно. Во-вторых, когда осознание все-таки приходит, оказывается, что пропущено слишком много — притом не только знаний, но и умений. Современные педагоги­ческие техники непригодны для преодоления «познавательной ямы» глубиной более чем в два года.
Причины снижения возраста потери познавательной активно­сти неизвестны. Строго говоря, не доказано даже, что такое сни­жение действительно произошло. Наблюдения практикующих учи­телей, однако, свидетельствуют о серьезных отклонениях развития современного школьника от периодизации, предлагаемой класси­ческой возрастной психологией.
Представляется естественным связать эти отклонения с резким возрастанием на границе раздела фаз совокупных информацион­ных потоков через социосистему. Как следствие, у ребенка очень быстро формируется адекватный, то есть взрослый, тоннель Реаль­ности. Это приводит к подавлению в психике ребенка характерных детских информационных структур, отвечающих, в частности, и за повышенную познавательную активность. Иными словами, дети те­ряют способность быстро усваивать новые сведения просто пото­му, что становятся информационно взрослыми".
dmitriyandreev: (лицо)
Здесь тот случай, когда надо просто публиковать документы с мест.
14072013233_cr

Школа

Jun. 12th, 2013 12:36 am
dmitriyandreev: (лицо)
Обсуждаем детей. Выяснилось, что в Московском районе в приличной школе сумма ежемесячной "помощи" (за дополнительные занятия и прочее) - от 10 тыс руб за ребенка. Зато "в школу ходят приличные дети".

Задумался...
dmitriyandreev: (лицо)
Поддерживаю автора.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] mutoids в К текущему моменту
Федюкина-то того, дожали. Пидарасы радуются.
Upd. Сейчас глянул поиском - в ликование по поводу отставки активно включились 85 рублевые. Симптоматичненько.
dmitriyandreev: (лицо)
В процессе обсуждения с друзьями встал вопрос понимания моего тезиса о необходимости изменения системы образования и работы. Надо его раскрыть.
Мы живем в обществе, эволюционировавшем из индустриального. Школьный учитель бьет линейкой учеников, они идут в армию, там их бьет сержант, они идут на завод, там уже не бьют, а депремируют, но принцип - тот же. "Побили фарш, получили котлетку".
Read more... )
Так что школа в привычном виде, повторюсь, уже умерла. Не лучше ли не пытаться реанимировать Франкенштейна и начать строить новое? С удаленным обучением, высокой интерактивностью, взаимодействием разновозрастных учеников, проектами, самостоятельной подготовкой к сдаче зачетов. Без человековейников, в которых лучшие деградируют до уровня худших.
dmitriyandreev: (лицо)
В свое время один из ресурсов Рунета высказывал мысль о том, что "креаклам надо осваивать рабочие профессии". Рассмотрим ее.
Read more... )
В случае желания я готов взять на себя нелегкую нишу CEO или CINO данного стартапа.

Учеба

Nov. 20th, 2011 08:28 pm
dmitriyandreev: (Default)
Доделал контрольную работу по экономике фирмы. Какой-то непроходимый ужас. Ощущение, что занимаюсь самокозлением. Понятна реакция педагога на студента, появляющегося 20% занятий, но:
а) Я ее содержу.
б) Неплохо бы овладеть современными информационными технологиями. Запись конспектов - прошлый век.
в) Объяснять людям, окончившим среднюю школу, что такое сложный процент и прибыль - это довольно странное занятие для педагога. Именно объяснять на лекции, а не в ответ на "глупый вопрос".

В крайнем случае через деканат буду действовать.

Ладно, завтра на работу, нужно чуть-чуть отдохнуть.

Школа

Nov. 16th, 2009 09:14 pm
dmitriyandreev: (Default)
Я фигею с наглых людей. У тещи в школе есть девочка. Сначала ее бабушка в школу и стала требовать дополнительных занятий. "Девочка слабая, больная, но умная, а мы такие бедные-бедные...". Теща с трудом отбилась.

Сейчас бабуля пробила девочке домашнее обучение. Ибо в школе плохо. Первоначальный вариант предполагал, что учительница английского будет приходить к ней домой два раза в неделю на полтора часа. Сейчас с трудом удалось свести к тому, что дитятко все же будет приходить в школу и заниматься отдельно. Во внеучебное время.

Меня пугают будущие одноклассники моих детей. Мне удалось избежать ощущения "я в зоопарке" - в школе было двенадцать пятых классов и удалось набрать один с человеческим составом. Жена же познала ощущение "я среди зверей" вовсю.

Profile

dmitriyandreev: (Default)
dmitriyandreev

September 2017

S M T W T F S
     12
3456789
101112131415 16
17181920212223
24252627282930

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 23rd, 2017 11:48 pm
Powered by Dreamwidth Studios