dmitriyandreev (
dmitriyandreev) wrote2011-11-20 08:28 pm
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Entry tags:
Учеба
Доделал контрольную работу по экономике фирмы. Какой-то непроходимый ужас. Ощущение, что занимаюсь самокозлением. Понятна реакция педагога на студента, появляющегося 20% занятий, но:
а) Я ее содержу.
б) Неплохо бы овладеть современными информационными технологиями. Запись конспектов - прошлый век.
в) Объяснять людям, окончившим среднюю школу, что такое сложный процент и прибыль - это довольно странное занятие для педагога. Именно объяснять на лекции, а не в ответ на "глупый вопрос".
В крайнем случае через деканат буду действовать.
Ладно, завтра на работу, нужно чуть-чуть отдохнуть.
а) Я ее содержу.
б) Неплохо бы овладеть современными информационными технологиями. Запись конспектов - прошлый век.
в) Объяснять людям, окончившим среднюю школу, что такое сложный процент и прибыль - это довольно странное занятие для педагога. Именно объяснять на лекции, а не в ответ на "глупый вопрос".
В крайнем случае через деканат буду действовать.
Ладно, завтра на работу, нужно чуть-чуть отдохнуть.
no subject
no subject
а) Платят налоги;
б) Оплачивают свое обучение;
пойдут на биржу труда. Хотя в стране общественных работ хватает, найдут какое-нибудь местечко.
no subject
Просто с подходом, что она тебе сильно должна (неважно, насколько это правда), ты с ней ни о чем не договоришься. Это антиконструктивно.
no subject
А подход у меня изначально был: "Дайте что надо сдать, я это сдам, из-за работы не могу посещать все лекции.". Ответ был в форме вопроса (я счел тон издевательским): "Вы собираетесь экстерном учиться?".